modulo 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en los alumnos autónomos?

comprometiendolos dia a dia, clase a clase, esperando de ellos, fomentando la participacion, ofreciendoles recuros para que opinen, debatan, compartan, sondeen, investiguen.

modulo 5

¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?

evaluo el aprendizaje con diferentes estrategias de evaluación. Me planteo que tengo que evaluar, se los planteo, acordamos criterios. planteo de casos para que expongan lo investigado...

modulo4

La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

Poniendome en rol de estudiante, me permitio identificar las necesitdades que tienen al momento de contactarse con una nueva unidad, que es lo que deben profundizar-
Aun en la creación del ejemplo ya me di cuenta que incorpore conocimientos

modulo 2

Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Las preguntas orientadoras hacen a la temática.Deben ser preguntas que el estudiante comprenda, así como lña orientación hacia sus respuestas.Los modos de evaluar pueden variar,nos centraremos en considerar que es lo que los estudiantes neceitan aprender

modulo 1

Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?
¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Los proyectos nos ordenan, incluyen y contemplan los contenidos a abordar y los modos. En ellos se plantean plazos, soportes tecnologicos , busqueda bibliográfica, intercambio de opiniones, planteo de hipotesis, contrastación de las hipotesis, conclusiones.

modulo 3

Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes? ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Internet puede mejorar los aprendizajes ya que facilita el contacto con la información. un uso correcto, con previo conocimiento por parte del docente de las páginas que indagan la temática y permitiendo a los estudiantes hacer su propio